Slides của buổi Writing nhập môn: https://www.canva.com/design/DAGBhA4gmWs/tUg-vCXihjuI4SFOCfVh8A/view?utm_content=DAGBhA4gmWs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor Video nè: https://drive.google.com/file/d/1i4D8LqS_tPCCrSG2bcQoAQ3pLEU7u3i8/view?usp=sharing
Part 1: Thiếu s nè: https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C5Kg917Ltgo/?xmt=AQGzIQi_lepQwBNLCoR419wOxER6hoyzN2T6Gg5w23xu_w
Bài a viết về part 2-3: https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C5RDH3lrlsc/?xmt=AQGz3F0pBJ02dRgbIoTHbhJJAOe09VR5-8o0dcHxTgdvVg
Part 4 các em chỉ có nghe nhiều và tăng từ vựng thui vì n nặng từ vựng á. Với lại mục đích của n là giúp e đi học có thể take note lại được nên e cũng có thể luyện nghe 1 bằng cách take note ý chính lại. NẾU CHỮNG BAND THÌ HÃY HỌC TIẾNG ANH - SÁCH Ở LINK BÊN NGOÀI :D
Nâng cao kỹ năng nghe: Các em có thể nghe những kênh sau nha:
Anh có đăng 1 bài về khó khăn giữa False và Not Given nè: https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C5FhhUlrbVW Còn các dạng như matching headings anh nghĩ các em làm nhiều hơn, nhưng mỗi lần làm để ý giúp anh xem câu chủ đề có ở đầu không, nếu có thì đó là ý chính của cả đoạn. Cách nhận biết thì mình đọc câu 1, nếu các câu sau bổ sung ý cho nó thì nó là câu chủ đề, và đáp án sẽ paraphrase lại câu chủ đề đó. Còn lại thì khó hơn xíu, phải ráng đọc lướt cả đoạn để lấy ý chính. Nhưng mà em làm nhiều sẽ có kinh nghiệm, ví dụ như headings liên quan tới "development" thì đoạn đó sẽ có các mốc sự kiện, rồi cái họ nói tới có thể lan rộng qua các nước khác hoặc tăng theo từng năm/thập kỷ.
Chú ý thêm các từ như “but/however” vì thường sau các từ đó là ý chính Nhìn chung là khi em làm bài, nên soát lại và luôn suy nghĩ thật kỹ tại sao mình sai, và tại sao nó lại như vậy để có kinh nghiệm nha. Website a hay dùng để luyện là "study4.com" em lên đây tìm đề CAM làm (n có tên là practice set), và họ có phân theo dạng bài luôn á.
https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C8Iz8cthFmL
https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C8IzVLMB4uQ
https://www.threads.net/@okayimjayce/post/C7xtm6jhX2y